Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений (710ч)
Поможем взять успешный старт в профессии: встречи с карьерным консультантом, вакансии для психологов и многое другое
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- Квалификации: Педагог-психолог
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
25 недель (6 мес.)
- Ближайшие наборы: ноябрь 2024
5 200 ₽ до 10.11.2024
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Данная программа рассчитана на Слушателей, имеющих базовое высшее педагогическое образование, рассчитана на специалистов, работающих в области семейной психологии: детско-родительских отношений. Полностью соответствует требованиям профстандарта «педагог-психолог (психолог в сфере образования)».
Всем поступающим по промокоду «весна» дарим факультатив:
«Сексология в психологическом консультировании (144ч)»
социальным педагогам, работающими с семьями;- педагогам, желающим оказывать психолого-педагогическую поддержку семьям в области детско-родительских отношений;
- специалистам социальных и психологических служб, работающими с семьями и детьми.
социальным педагогам, работающими с семьями;Эту программу мы рекомендуем лицам с базовым профильным образованием. Если у вас нет базового профильного образования, после завершения данной программы вы не сможете работать психологом. Для работы психологом вы можете пройти у нас базовую программу профпереподготовки от 1000 часов и более.
Формирование представлений об:
- особенностях развития психики в онтогенезе;
- типах и видах нарушений физического и психического развития;
- специфике детско-родительских отношений и конфликтов;
- основах семейной психологии;
- психотерапевтических технологиях в работе с семьей (системно-семейная психотерапия, психодрама, транзактный анализ).
Пройдя данную программу, Слушатели:
- узнают основные этапы развития и формирования психики в онтогенезе;
- узнают формы и типы отклонений в развитии, особенности воспитания и обучения детей и подростков с данными отклонениями;
- ознакомятся с перечнем правил в рамках профессиональной этики в области психолого-педагогической работы с данным контингентом детей;
- получат перечень знаний в области психолого-педагогической диагностики и коррекции, специфике психологического консультирования и групповых методов работы;
- получат знания о принципах психологической профилактики и просвещение как специальных видах деятельности педагога-психолога
- ознакомятся с закономерностями семейной психологии, специфике психолого-педагогического сопровождения семьи во время развода;
- получат знания о специфике детско-родительских отношений, причины, методы диагностики, консультирования и терапии конфликтов между детьми и родителями.
Поможем подготовиться к построению успешной психологической практики и поддержим вас на старте карьеры.
Пообщаетесь с экспертом, определите свои сильные стороны и зоны роста, составите индивидуальный план развития в профессии под свои интересы, цели и ценности. Хорошее понимание себя поможет уверенно проходить собеседования и развивать частную практику.
С поддержкой экспертов вы научитесь (доступ в конце обучения):
- упаковывать личный бренд и продвигать его в соцсетях;
- оформлять продуктовую матрицу;
- продавать свои услуги клиентам и вовлекать их в долгосрочную работу.
Вы получите доступ к закрытому телеграм-каналу, а также к базе знаний с массой полезных материалов:
- свежие вакансии для психологов;
- анонсы предстоящих мероприятий;
- чек-листы, лайфхаки для работы, шаблоны документов и прочее.
Получите доступ к Центру Развития Карьеры сразу после начала обучения
Общепрофессиональные дисциплины
- Психология развития и возрастная психология
- Специальная педагогика и психология
Специальные дисциплины
- Профессиональная этика в работе педагога-психолога
- Психолого-педагогическая диагностика
- Психологическое консультирование
- Психолого-педагогическая коррекция
- Методы активного психологического обучения
- Психологическая профилактика и просвещение как специальные виды деятельности педагога-психолога
- Введение в психологию семьи
- Детско-родительские отношения, конфликты (причины, методы диагностики, консультирования и терапии)
- Развод (причины и факторы развода), модели процесса развода, психологическое сопровождение в процессе и после развода
- Психотерапия в работе с семьей (системно-семейная психотерапия, психодрама, транзактный анализ)
- Без первого платежа
- Рассрочка до 12 месяцев
- Без переплаты по процентам
- Без комиссии на 2 месяца: платите частями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Дату каждого платежа вы видите при оплате
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
Текстовые лекции в электронном формате.
Новые онлайн-вебинары каждый месяц. Вебинары в записи по тематике программы и другим направлениям.
Отрабатывайте теорию на реальных профессиональных ситуациях. Проверка, оценка и обратная связь от преподавателей.
Сопровождение в процессе обучения, общение во время вебинаров.
Текстовые вопросы на отработку полученных знаний.
В виде тестирования по всей программе обучения.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Педагог-психолог с дополнительной специализацией в области семейной психологии: детско-родительских отношений» с присвоением квалификации «Педагог-психолог»
п/п
- Предмет, проблемы и методы возрастной психологии.
- Проблема возрастной периодизации.
- Предпосылки и факторы психического развития.
- Особенности психического развития от рождения до подросткового возраста.
- Особенности психического развития от юности до пожилого возраста.
- Психология зрелого возраста и периода старения. Социальная ситуация развития зрелой личности.
- Личностное развитие в старческом возрасте.
Практикум: Заполнение таблиц, связанных с особенностями самооценки в подростковом и юношеском возрасте и возрастной периодизацией психического развития. Анализ материалов по теме, ответы на вопросы.
- Общие вопросы специальной педагогики.
- Научные основания специальной психологии.
- История становления и развития системы специального образования.
- Система специального образования.
- Особенности профессиональной деятельности и личности педагога системы специального образования.
- Комплексная помощь детям с отклонениями в развитии.
- Дифференциация и интеграция общего и специального образования.
- Гуманистические образовательные технологии.
Практикум: Работа с нормативно-правовыми актами, регулирующими реализацию инклюзивного образования в современной России.
- Базовые понятия этики.
- Категории профессиональной педагогической этики.
- Этические принципы в деятельности педагога-психолога.
- Этические аспекты деятельности педагога-психолога в различных образовательных организациях.
- Понятие психологической культуры личности.
- Моральные дилеммы в деятельности педагога-психолога.
- Соблюдение профессиональной этики педагогами-психологами системы образования.
Практикум: Анализ профессиональных ситуаций. Решение кейсов, связанных с профессиональными ситуациями в деятельности педагога.
- Психолого-педагогическая диагностика как наука и практическая деятельность.
- История развития и современное состояние психолого-педагогической диагностики.
- Классификация методов и методик психолого-педагогической диагностики.
- Тест как инструмент диагностики.
- Понятие психологического диагноза.
- Диагностика личности.
- Возрастные аспекты психолого-педагогической диагностики детей.
- Психолого-педагогическое изучение детей младшего школьного возраста.
- Психолого-педагогическое изучение подростков.
Практикум: Проведение диагностических исследований по предложенным методикам, написание заключений по результатам исследований.
- Предмет и структура психологического консультирования.
- Принципы психологического консультирования.
- Психологическое консультирование и другие стратегии психологической помощи.
- Профессия психолога-консультанта.
- Типология клиентов и особенности взаимодействия с ними.
- Различные ролевые позиции психолога-консультанта.
- Структура процесса консультирования.
Практикум: Анализ тактик, техник и приемов, применяемых психологами в процессе психологического консультирования, анализ фрагментов консультативной беседы.
- Понятие «психолого-педагогическая коррекция».
- Отличие психолого-педагогической коррекции от психотерапии, консультирования и обучения.
- Методологические принципы психолого-педагогической коррекционной работы.
- Психокоррекционные программы.
- Отчетная документация по психолого-педагогической коррекции.
- Методы психолого-педагогической коррекции.
- Коррекционно-развивающие игры.
- Групповой коррекционно-развивающий тренинг.
Практикум: Составление эссе. Разработка коррекционно-развивающей программы. Составление таблицы, отражающей типы сказок для психокоррекционной работы.
- Общая характеристика методов активного социально-психологического обучения.
- Теоретические основы активного социально-психологического обучения.
- Краткая история развития групповых методов психотерапии и практической психологии.
- Методические основы активного социально-психологического обучения.
- Особенности различных направлений социально-психологического обучения.
- Развивающие группы, поведенческие тренинги. Психоаналитические группы.
Практикум: Анализ материала по предложенным вопросам. Составление классификации тренинговых групп. Решение кейса с описанием профессиональной ситуации.
- Методологические основания рассмотрения психологической практики и науки.
- Основные направления работы практико-ориентированного психолога.
- Понятие о психопрофилактике, психогигиене. Характеристика психологического просвещения.
- Первичная, вторичная и третичная профилактика в работе педагога-психолога.
- Содержание и направления психопрофилактической работы.
- Понятие психологического просвещения.
- Задачи, цели и средства психологического просвещения.
- Психологическое просвещение в деятельности педагога-психолога.
- Современные формы работы по психологическому просвещению.
Практикум: Краткая аннотация книг по психологии просвещения для родителей и педагогов. Разработка просветительской лекции для родителей, педагогов или детей, учитывая возрастную специфику. Подготовка буклета или памятки для родителей младших школьников или старшеклассников.
- Культурно-историческая природа семьи.
- Определение и функции семьи.
- Семья как система.
- Цели и задачи семейной психотерапии.
- Основные характеристики семьи.
- Структурные аспекты семейной системы и их нарушения.
- Жизненный цикл семьи.
- Детско-родительские отношения в семье.
- Методы диагностики в семейном консультировании и психотерапии.
Практикум: Проведение с семьей диагностической методики «Семейная социограмма» и описание результатов ее анализа.
- Функционально-ролевая структура семьи.
- Стили воспитания и общения в семье.
- Специфика конфликтов в детско-родительских отношениях.
- Система диагностики семьи.
- Диагностический инструментарий оценки особенностей взаимодействия.
- Виды, формы, технологии психотерапевтической работы с проблемой детско-родительских отношений.
- Консультирование семьи по поводу сложностей во взаимоотношениях с детьми.
- Психологическое консультирование и коррекция взаимоотношений родителей с подростками и юношами.
- Техники психотерапевтической работы с маленькими детьми.
- Нормально функционирующие и дисфункциональные семьи.
- Развод в прошлом и в настоящем.
- Причины, мотивы и мотивировки развода.
- Процесс развода.
- Разговор с ребёнком о разводе. Особенности детско-родительского взаимодействия в период развода.
- Психологическое сопровождение в процессе развода и после развода.
- Особенности психотерапии детей разводящихся родителей.
Практикум: Формулирование гипотез о причинах дисфункциональности семьи в изложенной ситуации. Решение кейсовых задач. Аргументированное рассуждение на предложенную тему.
- Введение в семейную системную психотерапию.
- Параметры семьи и этапы воздействия на семейную систему.
- Диагностические методы и техники интервьюирования семьи.
- Основные техники семейно-системной терапии.
- Психодраматический подход к семейной терапии.
- Транзактный анализ как метод психотерапии.
Практикум: Заполнение предложенной таблицы по изложенному материалу. Составление эгограммы. Составление диалога, отражающего правила параллельных транзакций.
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежу-точной и итоговой аттестации (ДЗ, З) | |
Лекции | Практи-ческие занятия и тести-рование | ||||
Общепрофессиональные дисциплины | |||||
1. | Психология развития и возрастная психология | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
2. | Специальная педагогика и психология | 50 | 20 | 30 | З |
Специальные дисциплины | |||||
3. | Профессиональная этика в работе педагога-психолога | 56 | 24 | 32 | З |
4. | Психолого-педагогическая диагностика | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
5. | Психологическое консультирование | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
6. | Психолого-педагогическая коррекция | 56 | 24 | 32 | ДЗ |
7. | Методы активного психологического обучения | 50 | 20 | 30 | З |
8. | Психологическая профилактика и просвещение как специальные виды деятельности педагога-психолога | 64 | 28 | 36 | З |
Дисциплины специализации | |||||
9. | Введение в психологию семьи | 64 | 28 | 36 | З |
10. | Детско-родительские отношения, конфликты (причины, методы диагностики, консультирования и терапии) | 64 | 28 | 36 | ДЗ |
11. | Развод (причины и факторы развода), модели процесса развода, психологическое сопровождение в процессе и после развода | 64 | 28 | 36 | ДЗ |
12. | Психотерапия в работе с семьей (системно-семейная психотерапия, психодрама, транзактный анализ) | 64 | 28 | 36 | З |
Итоговая аттестация | 10 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 710 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 60-и дней с даты выдачи документа. Инструкция
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 60-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Алина Адлер — психотерапевт в гештальт-подходе, клинический и семейный психолог, автор книг-бестселлеров о психологии «Ты в порядке. Книга о том, как нельзя с собой и не надо с другими» и «Ты можешь. Книга о том, как найти контакт с собой и реальностью». Мы поговорили с Алиной и узнали, как она совмещает писательство и практику, находит путь к своим читателям и почему продолжает учиться даже спустя 20 лет в частной практике.
Диана устала от выгорания на нелюбимой работе и решила, что пришло время перемен. В психологию ее привела личная терапия: Диана вспомнила о том, как мечтала помогать людям еще в детстве. Теперь она учится в НИИДПО и точно знает, как устоять перед чужой критикой, найти свое призвание и место в профессии.
Антон попал в психологию случайно, но нашел себя в новой профессии и открыл успешную частную практику. В НИИДПО он обратился за качественным образованием, чтобы расширить знания и подтвердить навыки дипломом. В интервью Антон рассказал, почему в психологии нет конкуренции, как начинающему специалисту рассказывать о себе и с какими сложностями ему приходится справляться на сессиях.
Аня планировала строить карьеру в IT, но после инсульта решила, что ее жизнь должна пойти по другому пути.
Наталья – дипломированный нутрициолог с успешной практикой и групповыми программами. Опыт общения с клиентами показал ей, что в вопросах питания не обойтись без знаний о психологии. В интервью Наталья рассказала, как с помощью курса НИИДПО научилась помогать даже самым сложным клиентам, вывела практику на новый уровень и повысила стоимость услуг.
Светлана успешно развивалась в экономике и юриспруденции, но трагическое событие кардинально изменило ее жизнь и привело к депрессии. Чтобы справиться с тяжелым состоянием и научиться помогать другим, Светлана решила получить профессию психолога. В интервью она рассказала, как совмещать работу с учебой, открыть частную практику и найти первых клиентов без опыта в новой профессии.
После 20 лет работы в нелюбимой сфере Евгения исполнила свою мечту и стала психологом, преодолев все предрассудки и страхи. В интервью она рассказала, как сменить профессию в 42 года, учиться за границей без отрыва от работы и получить свой первый доход, помогая другим.
По разным оценкам от 40 до 52% детей в течение 10 лет школы страдают от буллинга. Светлана Моторина — автор книги и одноименного канала в Яндекс.Дзен «Травля: со взрослыми согласовано», идеолог, учредитель детского музея науки «ИнноПарк» и мама, которая столкнулась с травлей своего сына в начальной школе. Подробнее о лечении травли, программе профилактики буллинга и о книге читайте в нашем интервью со Светланой.
Выпускница АНО «НИИДПО» Анастасия Езерская — о своем пути в психологию, обучении и профессиональных планах.
«Постепенно я стала замечать, что мне тяжело дается работа»: выпускница курсов психологии Мария Николаева рассказала, что подтолкнуло ее сменить сферу деятельности и пройти обучение в АНО «НИИДПО».
В интервью выпускница НИИДПО Александра Мясникова рассказала о своем пути в профессию психолога и о том, что больше всего понравилось ей в обучении.
Обратите внимание!
Для поступления достаточно прислать скан-копии или фотографии документов, а также осуществить удаленное заключение договора. Копии документов должны быть чёткими, разборчивыми, легко читаемыми.
Обучающимся от юридического лица необходимо отправить бумажные документы почтой до окончания обучения.
Необходимый уровень образования:
- Высшее образование педагогическое, психолого-педагогическое, психологическое, дефектологическое и логопедическое образование.
Для поступления на обучение гражданам Российской Федерации вместе с заявлением необходимо предоставить:
- Диплом о высшем образовании (диплом бакалавра, специалиста, магистра)*.
- Документ, удостоверяющий личность и гражданство.
- Страховой номер индивидуального лицевого счёта (СНИЛС).
- Справку с места учёбы для студентов, проходящих обучение в заведениях высшего и среднего профессионального образования (при необходимости).
- Свидетельства об изменении фамилии, имени, отчества (при необходимости).
Перечень документов для поступления иностранных граждан уточняйте у сотрудников Приёмной комиссии по телефону или через форму обратной связи.
*программой дополнительного профессионального образования могут быть установлены дополнительные требования к категории обучающихся. Подробнее Вы можете узнать по телефону или через форму обратной связи.
Вы можете получить беспроцентную рассрочку на программы профессиональной переподготовки. Для получения дополнительной информации по рассрочке на определенную программу обратитесь к специалисту отдела по организации приема.
Верните 13% от стоимости обучения
Вы можете вернуть 13 % от стоимости обучения, являясь налогоплательщиком РФ в виде социального налогового вычета, обратившись в ФНС России по месту постоянной регистрации.
Запросить документы для получения налогового вычета необходимо в отделе по организации учебного процесса. Проверка документов после подачи в ФНС осуществляется в течение трёх месяцев. Если ответ положительный, то осуществляется возврат средств.
Обратите внимание, что декларация и заявление заполняются и подаются Слушателем самостоятельно.
- -3% на обучение группой от 3 до 6 человек
- -5% на обучение группой от 7 до 11 человек
- -7% на обучение группой от 12 до 18 человек
- -10% на обучение группой от 19 человек и более
- -5% как обучающимся (обучившимся) в организациях-партнерах
- -5% как поступающим на 2 или более программ параллельно*, кроме направления предметной подготовки учителей
- -3% лауреатам и победителям конкурса «Учитель года» или «Воспитатель года»
- -5% при повторном обучении
- -5% многодетным родителям
- -5% лицам подвергшимся радиации
- -5% как матери-одиночке, вдове(вдовцу) с ребенком до 18 лет
- -5% пенсионерам, малоимущим, военнослужащим в отставке и другим социально защищенным категориям граждан
- -5% при поступлении на несколько программ одновременно или последовательно
*Оплата 2-ух программ до начала обучения. Также возможно предоставление индивидуального коэффициента снижения стоимости по заявлению поступающего. Коэффициенты снижения стоимости не суммируются друг с другом.
Все скидки регламентируются приказом о коэффициенте снижения стоимости.
АНО «НИИДПО» – автономная некоммерческая организация, которая обладает теми же полномочиями, что государственные образовательные учреждения. Департамент образования города Москвы выдал АНО «НИИДПО» лицензию на осуществление образовательной деятельности. Проверить наличие разрешительной документации можно на сайте Рособрнадзора в разделе «Сводный реестр лицензий». Для этого достаточно ввести ИНН 7724318601.
Электронные копии размещены на нашем сайте в свободном доступе (раздел «Лицензия и документы»). Помимо государственной лицензии на осуществление образовательной деятельности на веб-странице можно найти свидетельство о постановке на налоговый учёт и документ, подтверждающий регистрацию некоммерческой организации Министерством юстиции РФ.
Отзывы выпускников есть в соответствующем разделе нашего сайта («Наши выпускники» - «Отзывы»). Также вы можете ознакомиться с электронными копиями благодарственных писем от руководителей государственных и частных компаний. Для просмотра отзывов нужно кликнуть по одному из регионов на электронной карте.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения регулируется Федеральным законом «Об образовании» N 273-ФЗ и составляет:
- для повышения квалификации минимум 16 ч.
- для профпереподготовки минимум 250 ч.
Да, есть беспроцентная рассрочка для курсов профпереподготовки. Возможность оплаты частями для конкретной программы, а также график внесения платежей можно уточнить у специалиста отдела по организации приема, заполнив электронную заявку или позвонив по контактному телефону.
Порядок оформления налогового вычета определяется Налоговым кодексом РФ (ст. 78, 80, 83, 88 и 219). Для возврата денежных средств нужно обратиться в ФНС РФ по месту регистрации. Размер социального налогового вычета для резидентов России составляет 13 % от стоимости обучения.
Список документов, необходимых для возврата денежных средств, нужно запросить в контакт-центре. Проверка данных, предоставленных в ФНС, производится в течение трёх месяцев. Заявление на вычет и налоговая декларация составляются соискателем самостоятельно.
Паспорт гражданина России, номер СНИЛС и диплом о высшем или среднем профессиональном образовании, а также заявление установленного образца. Помимо этого, может потребоваться справка из образовательной организации (от обучающихся в колледжах и вузах) и документ, подтверждающий изменение фамилии, имени или отчества, если они не совпадают с ФИО в дипломе.
Приём граждан других государств возможен на основании заявления на русском языке. Нерезидент/иностранный гражданин может уточнить перечень документов для поступления у специалиста отдела по организации приема. Консультации по вопросам легализации иностранных документов об образовании можно получить у специалиста отдела по организации приема или работника ФГБУ Главэкспертцентр.
Конкретную дату начала образовательного процесса необходимо уточнять у сотрудников отдела по организации приема. Программы стартуют в течение всего года.
Да, такая возможность предусмотрена действующим законодательством (ст. 76 закона N 273-ФЗ и письмо Минобрнауки России N 06-735 от 09.10.2013).
При поступлении на большинство программ уже имеющаяся профессия Слушателя не имеет значения. Но на некоторых программах предъявляются особые требования к образованию поступающих. Более подробную информацию можно получить у специалиста отдела по организации приема.
Студент, желающий поступить в АНО «НИИДПО», должен предоставить справку из образовательной организации. Независимо от срока окончания обучения по программе дополнительного образования, диплом о профпереподготовке выдаётся только после предъявления документа о получении среднего профессионального или высшего образования.
Только компьютер или смартфон, подключенный к интернету. Также понадобится офисный программный пакет. Слушатель курсов должен иметь базовые навыки компьютерной грамотности.
Учебный процесс прекращается после подачи соответствующего заявления и расторжения договора с образовательным учреждением. Если вы уже начали процесс обучения, но не завершили его, может быть выдана справка из образовательного учреждения.
Для повторного поступления в Институт нужно обратиться в контакт-центр
Диплом о профпереподготовке, если учились по программе свыше 250 ч.
Выпускникам программ дополнительного профессионального образования вручается диплом или удостоверение установленного организацией образца. Возможность выдачи образовательной организацией документов установленного образца регламентирована приказом Минобрнауки РФ №499 (от 01.07.2013).
Нет. Форма обучения и применяемые технологии не указываются в документах о квалификации, выдаваемых АНО «НИИДПО».
Документ подготавливается в течение 14 рабочих дней. Обучающийся может получить документы по почте, срок доставки в течение 5-7 дней, в зависимости от удаленности вашего региона. Документы доставят в почтовое отделение по адресу, которое Вы указывали при поступлении.
Нет, итоговая аттестация выполняется в дистанционном* режиме. Документ о квалификации высылается по почте.
Да, документы оформляются на бланках с защитой от подделок, заполняются на русском языке, в них ставится печать АНО «НИИДПО».
Согласно закону, дипломы о профпереподготовке могут быть оформлены в порядке, установленном образовательным учреждением (пункт 19 Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по ДПП). Образцы квалификационных документов размещены на сайте нашей образовательной организации.
Да, выданный АНО «НИИДПО» диплом предоставляет вам право на ведение профессиональной деятельности в соответствии с квалификацией.
5 200 ₽ до 10.11.2024
на 12 месяцев без первого взноса
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
- Повышение квалификации (52)
- Профессиональная переподготовка (93)
- Дополнительные общеобразовательные программы (3)
Поможем взять успешный старт в профессии: встречи с карьерным консультантом, вакансии для психологов и многое другое
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
5 200% до 10.11.2024
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
